灯不拨不亮理不辩不明的意思

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灯不拨不亮理不辩不明的意思简单？
答:该句大意是灯芯不拨动灯就不亮道理不经过辩论就不明白。该句运用的是比兴的手法，用前一句意在引出后一句的意思。

灯不拨不亮，理不辨不明体现什么哲学道理？
“灯不拨不亮，理不辨不明”体现了因果联系的道理。\"拨\"是因，亮是\"果\";\"辨\"是因，\"明\"是果客观事物发展过程中原因与结果之间的联系。世界上一切事物都是普遍联系的，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。事物的联系是多种多样的，因果联系则是事物普遍联系中的一种联系。因果联系有两个因素组成其一是先行后续其二是引起与被引起的关系比如甲发生在乙前，并且，甲引起了乙的发生，即甲是乙的原因，乙是甲的结果。含义：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。特点：事物之间的因果联系，既是先行后续的关系，又必须是引起和被引起的关系。

灯不拨不亮，理不辩不明是不是格言？
不是格言。

这句话的意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指假如没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。

灯：指油灯，上盘下座，中间以柱相连。上面有盛燃料的盘形物，加上油和灯芯，就能照明。

柭：解释为木棒。这里词类活用，意为人为的用木棒拨一下，使灯油能够更加充分地燃烧。

辩：辩论，说明是非或争论真假。这种文体的特点是批驳一个错误论点，或辨析某些事实。经过辩论能得出结论，使人明白事物的本质。

明：明悟，明白。在了解的基础上有更加深进的熟悉。

扩展资料：

后天的努力作用超过天赋的事例：

孔子之所以能够著名天下，有那么多的弟子，这都跟他从小就努力学习分不开的。相传，孔子的母亲在孔子还不到三岁的时候就开始教孔子读书认字。过了一年的时间，孔子已经能熟悉一百多个字了。

有一天晚上孔子的母亲问小孔子，昨天我教你学的字你都会写了吗？孔子点头并说会写了。孔子的母亲打算第二天一早检查孔子识字的情况。到了晚上睡觉的时候，他问他的哥哥，国际货运
空运价格，母亲教的字都会写了吗？

他的哥哥说会写了。这时小孔子有一点惶恐，他对他哥哥说：我感觉我记住了，可是我怕有的字记不熟练，跨境铁路
国际物流，等明早母亲提问的时候怕记不住会让母亲很伤心。接着他在哥哥的背上开始写字，写一个字就念好几遍，以防自己会忘记这个字。

写着写着，小孔子的声音越来越小，他哥哥转头一看，原来小孔子已经累得睡着了。第二天他母亲提问的时候小孔子一个字都没有写错。母亲非常开心并夸奖了小孔子。

孔子的成功，与他的后天努力学习关系密切！


灯不拨不亮，理不辩不明意思？
“灯不拔不亮，理不辩不明”这句俗语的意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指假如没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。

灯：指油灯，上盘下座，中间以柱相连。上面有盛燃料的盘形物，加上油和灯芯，就能照明。

柭：解释为木棒。这里词类活用，意为人为的用木棒拨一下，使灯油能够更加充分地燃烧。

辩：辩论，说明是非或争论真假。这种文体的特点是批驳一个错误论点，或辨析某些事实。经过辩论能得出结论，使人明白事物的本质。

明：明悟，明白。在了解的基础上有更加深进的熟悉。类似俗语

1、数不尽的土粒，渡不尽的学海。

2、书本是巨大的气力。

3、敏而勤学，不耻下问。

4、追求科学需要特别的英勇。

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5、凡事勤则易，凡事惰则难。

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

7、不问收获，但问耕作，天道酬勤。

8、自擅自利之心，是立人达人之障。

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9、上帝是一位算术家。

10、书是人类翱翔的翅膀。

11、文学是人的生活的教科书。

12、养子莫徒使，先教勤念书。